Las obras y proyectos se adelantan en Valle del Cauca, Tolima, Santander, Putumayo, Nariño, Magdalena, La Guajira, Córdoba, Chocó, Cesar, Cauca, Casanare, Boyacá, Bolívar, Atlántico y Antioquia, con la asistencia técnica de Findeter.
Así lo informó el Ministerio de Educación, que confirmó que, con asistencia técnica de Findeter, avanza en la ejecución de 41 proyectos estratégicos orientados al fortalecimiento de la educación superior pública, con una inversión total de $701.850 millones.
El programa integra construcción de nueva infraestructura, ampliaciones, dotación tecnológica, estudios técnicos y aulas modulares en distintas regiones del país, con ejecución proyectada hasta 2027 así:
· 27 proyectos están en ejecución, con una inversión cercana a $464.967 millones, lo que concentra la mayor parte del esfuerzo financiero.
· 8 proyectos han sido culminados, con una ejecución de $19.559 millones.
· 4 iniciativas avanzan en proceso de selección o legalización, por $37.535 millones.
· 2 proyectos se encuentran en fase de estructuración, con una inversión estimada de $63.000 millones.
Las inversiones individuales abarcan intervenciones que van desde los $300 millones, principalmente en dotaciones y aulas modulares, hasta proyectos de infraestructura de gran escala que superan los $50.000 millones, configurando un portafolio de alto impacto territorial.
Infraestructura y modernización
Del total de proyectos, 23 corresponden a la construcción de obras nuevas de infraestructura, lo que confirma que el componente físico es el núcleo de la intervención. A esto se suman estudios y diseños, adecuaciones y proceso de modernización tecnológica que incluyen laboratorios, aulas híbridas y fortalecimiento académico.
Intervención territorial
La distribución territorial no se concentra exclusivamente en capitales departamentales. Varias de las intervenciones se desarrollan en municipios intermedios y subregionales como Guapi, Sibundoy, Tumaco, Mompós, Simití, Chaparral, Mariquita y Soledad, entre otros. Esto implica una expansión efectiva de la presencia universitaria pública en zonas donde históricamente la oferta ha sido limitada.
Durante el Gobierno del presidente Gustavo Petro, la regionalización de la educación superior ha sido planteada como un instrumento para reducir brechas territoriales, fortalecer economías locales y ampliar oportunidades para jóvenes en sus propios territorios, evitando que el acceso a formación dependa exclusivamente del traslado a grandes centros urbanos.
